Дислексия: причины, диагностика, симптомы, коррекция

Дислексия – это неспособность к обучению, характеризующаяся проблемами в чтении и правописании. Дислексия включает нарушение речи или слуха. Результатом дислексии может стать неспособность обрабатывать графические символы. Во многих случаях заболевание передается по наследству.

Термин «дислексия» происходит от греческого dys (что означает «плохой» или «неадекватный») и lexis (то есть «слова» или «язык»). Дети с дислексией имеют проблемы с обучением чтению, восприятием и воспроизведением отдельных звуков в словах, анализе целых слов по частям и смешиванием звуков в словах. Такие звуки, как, например, «г» и «б» могут быть перепутаны ими. Часто ребенок с дислексией имеет проблемы с переводом речи на мысли (например, аудирование или чтение) или переводом мысли на речь (например, в письменной форме или при разговоре). Дислексия также известно, как состояние расстройства развития чтения.

Описание дислексии

Дислексия является условием, связанным с более высокой (корковой) обработкой символов в головном мозге. Большинство детей с дислексией имеют нормальный развитый интеллект; а многие из них даже выше по уровню развития своего интеллекта среднего ребенка. Тем не менее, у детей с дислексией часто имеет место разница между его достижениями и способностями. Каждый ребенок с дислексией имеет свои сильные и слабые стороны, и многие из них имеют необычные таланты в искусстве, легкой атлетике, архитектуре, графике, музыке. Эти особые таланты часто находятся в областях, которые требуют интегрировать зрение, пространственные навыки и координацию.

Общие характеристики ребенка с дислексией включают в себя проблемы, связанные с идентификацией отдельных слов, пониманием звуков в словах, написанием, перестановкой букв в словах, почерком, пониманием прочитанного, разговорным языком, пониманием направлений и противоположностей (вверх-вниз или рано-поздно).

Социальные и эмоциональные трудности часто сопровождают это расстройство, так как дети не в состоянии удовлетворить ожидания родителей и учителей, и могут чувствовать разочарование в своей неспособности достижения определенных целей. Они могут иметь негативную самооценку и испытывать гнев, беспокойство и депрессию.

Причины и симптомы дислексии

Основная причина дислексии не известна, хотя исследования показывают, что данное заболевание часто наследуется. Еще в начале двухтысячных центр по исследованию проблем чтения в Норвегии представил первую научную работу по изучению семей с проблемами чтения. Изучая способности до восьмидесяти членов семьи в четырех поколениях, исследователи впервые установили, что вторая хромосома может быть вовлечена в наследуемость дислексии. При возникновении неисправности определенного гена у всех членов семьи имеются трудности при обработке письменной речи. Предыдущие исследования указывали на взаимосвязь других потенциальных генов первой хромосомы, пятнадцатой хромосомы (ген DYX1) и хромосомы шесть (ген DYX2). Исследователи, которые обнаружили локализованный ген второй хромосомы (DYX3) говорят, что их открытие приведет к более ранним и более точным диагнозам дислексии.

Показатели дислексии включают в себя:

• возможно семейную историю,
• трудности с распознаванием написанных слов,
• трудности с подбором рифм,

Подпишитесь на наш Ютуб-канал!

• трудности с определением смысла одного предложения,
• трудности с написанием или арифметическими задачами.

Диагностика и коррекция дислексии

Диагностика дислексии должна проводится комплексно, включая медицинские, психологические, поведенческие исследования, тестирование слуха, зрения и интеллекта. Тесты должны включать в себя все области и процессы обучения, а не только чтение. Другие заболевания, такие, как синдром дефицита внимания и гиперактивности, аффективные расстройства (например, депрессии или тревоги), дисфункции слухового аппарата, распространенные нарушения развития, а также физические или сенсорные нарушения, должны быть исключены до постановки диагноза дислексии.

Дальнейшая диагностика выявляет гены, ответственные за некоторые случаи дислексии, и существует вероятность того, что может быть назначено ранее тестирование для обеспечения своевременных мер по предотвращению возникновения других проявлений данного заболевания.

Дислексия является пожизненным состоянием, но с надлежащим лечением ребенок может научиться хорошо читать и (или) писать. Если ребенку поставлен диагноз дислексия, его родители должны выяснить, какой метод обучения ему рекомендуется, и какой конкретный метод коррекции дислексии предлагается врачом.

Основное внимание коррекции дислексии направлено на решение конкретной проблемы обучения больного ребенка. Чаще всего, это может включать изменение методов обучения и образовательной среды, так как традиционные методы обучения не всегда будут эффективны. Индивидуальный план обучения должен быть создан для каждого ребенка, учитывая все специфические требования.

Автор статьи: Валерий Викторов, «Портал Московская медицина»©

Отказ от ответственности: Информация, представленная в этой статье про дислексию, предназначена только для информирования читателя. Она не может быть заменой для консультации профессиональным медицинским работником.