Кохлеарный имплант: глухие дети учат слова быстрее здоровых

25.01.2018 12:08
Ребенок с кохлеарным имплантом

Ученые выяснили, что глухие дети с кохлеарными имплантами обучаются словам быстрее, чем дети с нормальным слухом. Это связано с тем, что их мозг более развит к тому моменту, когда он впервые услышал речь. 

Глухие дети после установки кохлеарного импланта учат слова быстрее, чем дети с нормальным слухом. Об этом свидетельствуют результаты исследования, проведенного в Медицинском центре Университета в Дрездене, Германия. Доклад об исследовании был опубликован в журнале Scientific Reports (полный отчет на  nature.com/articles/s41598-017-18852-3).

Кохлеарные имплантаты принимают звук, преобразовывают его в электрические импульсы и посылают эти импульсы непосредственно на слуховой нерв, таким образом восстановливая слух. Устрйство, как правило, имплантируется детям в возрасте от 1 до 4-х лет.

Ученые на протяжении года изучали 32 ребенка с кохлеарными имплантами в обоих ушах. Им показывали изображения, связанные с произнесенными словами, которые соответствовали картинке или нет. В экспериментах было два типа семантического несоответствия: между категориями (например, «волк» - «автомобиль») и внутри категории (например, «волк» - «медведь»). 

Электроэнцефалографические ответы были записаны после 12, 18 и 24 месяцев использования имплантатов: большинство детей продемонстрировали семантическую связь в виде так называемого эффекта N400 уже через 12 месяцев после установки кохлеарных имплантов, даже если их опыт восприятия речи опирался исключительно на имплантат. Это немного раньше, чем у детей с нормальным слухом и с тем же опытом вербального общения.  Данный факт позволил ученым предположить, что дети с более зрелыми познавательными способностями быстрее изучают язык.

Причина этого факта может быть в том, что дети с кохлеарными имплантами начинают постигать смысл слов в старшем возрасте, при этом в силу этой разницы в возрасте их познавательные способности являются более зрелыми. Характерно, что они не просто догоняют сверстников, но и обходят их в аспекте запоминания слов и понимания их смысла. Действительно, ребенок с нормальным слухом познает такие аспекты языка, как ритм и смысл от рождения, и даже в утробе матери. Ученые считают, что результаты исследований детей с кохлеарными имплантами могут быть использованы, чтобы помочь понять общий процесс усвоения языка - и не только родного.

Автор: Кристина Бауэр, Портал Московская медицина

Материалы по теме

Для тучных людей с диабетом 2 типа, бариатрическая хирургия является более эффективной для улучшения симптомов диабета, чем смена образа жизни. Это открытие нового научного...

По мнению исследователей, "реальный риск парацетамола больше, чем в настоящее время считает медицинское сообщество" ...Если принимать парацетамол в течение длительного времени...

Вдох, выдох ...Когда процесс глубокий, сильный и длительный, его называют вздох. Это физическое действие с довольно негативным оттенком, поскольку оно часто связано с...

Согласно оценкам, 6% людей имеют некоторую чувствительность к глютен - и если это не вы, нет никакого смысла продолжать безглютеновую диету, делают вывод учёные из Гарвардского...

Младенцы, чьи матери во время беременности потребляют больше определенного типа витамина Б, имеют более низкий риск развития экземы, обнаружили ученые.

Исследование...